Calatorie in adancurile omului

Pe dată ne facem mici,intram in corp odată cu mâncareaşi vedem ceva cât zarea.Mare şi minunat ca o raza de zâmbete,de eşti in stare să stai treaz trei sâmbete.Timiditatea fuge cât colo pe autostrada ruşinii,iar indrăzneala işi face loc pe scaunul maşinii.Curcubeul inimioare e pe cerul veseliesi pe lacul rosu trece o intreaga herghelie.Dar ce-o fi oare acest pământ plin de ciupercute zambind?Este oare-un ceas cu blană? Sau un experiment dintr-o mare cană? Aaaaa….ştiu! E pajiştea veseliei.De aici vine bucuria când asculti glasul ciocarliei.Toate  acestea, ce-or fi oare ?O planetă, un gând, un soare ?Sau ceva ce priveste inmărmurit,
semănând cu-n suflet fericit?

Tema la română – să descriem o planetă necunoscută.

In lumea mea, a ta si a insectelor

(Aceasta este sceneta pe care o vom face la serbarea de sfarsit de clasa a 5-a si va rog sa-mi ziceti ce parere aveti)


PREZENTATOR – Astazi si insectele termina clasa a 5-a, haideti sa luam o lupa si sa ne uitam mai indeaproape in lumea lor. Am ales o clasa la intamplare, a 5-a A. Focalizam… Focalizam si iata rezultatul mult dorit:

LIBELULA – Hei, copii, eu sunt diriginta in aceasta clasa!

ALBINA – Auzi la ea! Sa ne certe ea pe noi!

MATCA – Asa-i, zi si tu!

BONDARUL – Mie-mi place clasa a 5-a!

VIESPEA – Logic! Ar fi culmea sa nu-ti placa! Tu o vei repeta la nesfarsit!

Toate insectele in cor- Ha! Ha! Ha!

POVESTITOR-Toata lumea inca facea galagie. Asa ca Libelula iesi furioasa din clasa.

MUSCA – Ce o fi patit?

TANTARUL -Of doamne! Iar am suparat-o!

FLUTURELE – De ce este toata lumea trista?

PAIANJENUL – Asa-i, de ce suntem tristi?

LICURICIUL – Mai bine am incerca sa o inbunam!

Toti – Nu am nici o idée!

CARABUSUL – Am eu o idée! Ce-ar fi sa facem liniste!

Toti – Cred ca ar fi ideal!

OMIDA – Putem incepe prin o vorbi in soapta!

FURNICA – O idée excelenta care cred ca s-ar putea pune-n practica usor.

GARGARITA- Sau poate am putea sa o inveselim altfel!

Toti – Cuuuuuuuuuum?

GARGARITA- Putem sa ne incepem temele de vacanta.

GREIERELE- Da! Am putea face asta! Asa ca haideti!

POVESTITOR- Pentru cateva minute fu liniste, dar nu dupa mult incepura iar!

MUSCA- Da-mi si mie picul.

OMIDA- Nu am pic! Intreaba pe alt cineva.

ALBINA- Asa, draga! Sa-ti povestesc:

MATCA- Da draga, spune.

GARGARITA- Parca era vorba sa facem teme de vacanta!

POVESTITOR- Gargarita era singura care voia sa faca

liniste, dar nimeni nu o asculta, asa ca propuse altceva.

GARGARITA- Fiecare sa scoata o foaie de hartie si sa deseneze .

Toti –Bineeeee!

POVESTITOR- Atunci se facu liniste in sfarsit! Si nu dupa mult timp diriginta se intoarse in clasa!

LIBELULA- Asta asteptam.

POVESTITOR- Copii s-au cumintit si diriginta le-a incheiat mediile linistita.

PREZENTATOR- Si acum cateva glume la care o sa va prapaditi de ras.

Mutul ii spune surdului ca l-a vazut pe chel cu cozi impletite.

O blonda intra intr-un magazin cu ochelari. Ea spune: -Vreau si eu niste ochelari. Vanzatorul: – Pentru soare? Blonda: – Nu, pentru mine!

Stiti care este culmea Melancoliei?

Sa cazi pe ganduri si sa-ti rupi mana.

Stiti care este culmea Inaltimii?

Sa te arunci de la etajul 10 si sa te prinzi cu dinti de bordura.

PREZENTATOR- Acum in exclusivitate, o definitie inedita:

Stiti definitia secundei ? Secunda este timpul dintre momentul cand se face verde la semafor si primul claxon.

Ceva frumos!

La şcoala am participat la nişte olimpiade Olimpicii Cunoasterii, la limba română, matematică, si limba engleză. Astazi ne-au dat rezultatele:

  • La limba romană am luat locul II
  • La matematică am luat locul I
  • La limba engleză am luat menţiune

Nu este prea bine dar eu mă bucur că sunt pe podium.

Este posibil!

Intr-o zi calduroasa de vara, Mihai un copilas de numai cinci anisiori statea singur in curtea casei lui. Acesta s-a hotarat sa rezolve problema:

-Este cineva cu care ma pot juca? intreba el uitandu-se in gol.

-Da, noi! raspunse cineva din pamant.

-Cine esti tu?

-Eu sunt Berta, o furnica adulta care locuieste in acest musuroi.

-Da-mi mana sa te trag afara ca sa ne putem juca!

-Nu, vino tu la noi!

-Sa ne jucam?

-Da! Mai am multi prieteni, printre care si Dalba, spuse furnica aratand spre o floare falnica si alba ca neaua!

-Prea bine, vin eu la voi, spuse baiatul.

S-a dus Mihai in lumea furnicilor si a stat un an, dupa calendarul furnicesc, care la oameni inseamna o zi.

-Mihai, e gata masa! se auzi vocea mamei lui.

-Da, mama vin! spuse Mihai dezamagit.

-Adica nu mai stai? zise Dalba.

-Imi pare rau!

-Dar trebuie sa mai stai!

-Nu pot, cuvantul mamei e lege!

-Bine, pa!

-Ramaneti cu bine

Asa Mihai a fost singurul om care a reusit sa convietuiasca cu o planta si niste insecte.

Esti sau nu inteligent?

Tatal meu a cumparat o carte de probleme, pentru oameni inteligenti. Eu am imprumutat-o ca sa va ajut si pe voi sa va extindeti mintea. In prefata acesteia scria:

“In mod limitat, putem defini inteligenta ca fiind capacitatea de a dobandi cunostinte pe care le utilizam in diverse situatii inedite. Aceasta capacitate ne ingaduie sa abordam evenimentele din viata reala si sa profitam in mod rational de pe urma inputurilor senzoriale. Celor sapte tipuri de baza ale inteligentei le poate fi adaugata creativitatea, numita uneori ,,a opta inteligenta”, desi aspecte ale ei sunt incluse in unele dintre categoriile de mai sus.”

O data la doua zile voi publica o problema, la care sa dati raspunsul printr-un comentariu. Incep de astazi:

In seria de mai jos care litera este a treia la dreapta literei care este imediat in stanga literei care este a patra la stanga literei G?

A B C D E F G H

Violenţa in şcoală

La un moment dat a aparut un articol scris de Monica despre un coleg cu care avea un conflict. Conflictul se pare că s-a rezolvat ca între colegi. In continuare însă atitudinea războinică se manifesta la fiecare dintre elevi. Nu înţeleg unde se află sursa acestui comportament. O explicaţie am găsit-o pe un blog. Pentru că mi-a plăcut articolul, am cerut permisiunea de a introduce câteva citate aici.

Jamilla spune: “aceste comportamente îşi au rădăcinile – majoritatea! – în educaţie, traume personale, emoţionale, lipsuri şi frustrări sau, pur şi simplu, teribilism.

Din alt punct de vedere, cred că acest comportament este expresia exemplelor pe care copiii le au în comportamentul şi/sau povestirile si atitudinile părinţilor. Deasemenea frustrările copiilor îşi găsesc locul la şcoala, unde ei se pot considera independenţi, fără a avea controlul părinţilor. Socializarea si apropierea între doi colegi nu mai înseamnă în acest moment interesul comun pentru o activitate sau alta ci se limitează la interese materiale imediate.

Tot Jamilla spune: “voi aţi observat că generaţiile actuale sunt mai tupeiste? Că se ajunge la prea multe rahaturi? Dar parcă prea prea… ok, sunt de acord să-ţi susţii punctul de vedere, dar civilizat şi nu apelând la mijloace justiţiare violente şi inadecvate

Sper ca cititorii articolului de faţă să se gândeasca un moment la efectele comportamentului pe care il au zi de zi.

Didi

Diana este o colega si in acelasi timp si o prietene buna. Ea invata foarte bine, este frumoasa si desteapta. I-am spus Didi in clasa I pentru ca aveam doua Diane. Are parul pana la umeri, ii place sa fie rebela si ii mai place mult sa danseze. Ea are un frate mai mare care e la liceu. Daca cititi articolul despre Radu , una dintre fete era Didi. Eu m-am inteles intotdeauna cu ea si va ramane pana in clasele mari daca nu chiar pana mai tarziu o prietena foarte buna.

Tom Sawyer

Eu acum citesc o carte si anume Tom Sawyer. Aceasta carte prezinta aventurile unui baiat nazdravan care facea numai prostii:

  • Fuma,
  • Isi necaja matusa,
  • A fugit de acasa…

Si multe alte traznai copilaresti. Cand o voi termina, acest lucru se va intampla in scurt timp, voi veni cu noutati si cu un rezumat.

Ultimele zile din clasa a lll- a

Eu in ultimele zile de scoala am petrecut. Joi, m-am sculat si am plecat la scoala unde… Prima ora am dansat. A doua ora a venit sarbatoritul cu tort, prajituri, pateuri si am inceput sa ne infruptam. A treia ora am iesit in curte si ne-am jucat. A patra ora am dansat iar. Am iesit de la scoala si am asteptat cu nerabdare ora optsprezece sa plecam la festivitatea de premiere. A venit mama ne-am imbracat si am plecat. Am ajuns la scoala. Eu m-am dus pa colegi, iar in acest timp a venit si tata. Intai am fost premiata la informatica la “Ms Word” si “Power Point” unde am primit ca premiu un mouse. Dupa aceea ne-a premiat la “Olimpicii cunoasterii” la matematica si la limba romana unde am luat numai locul intai la faza nationala si am primit ca premii de la doamna o carte si o revista si de la asociatie o mica culegere de matematica cu probleme si exercitii de vacanta. Nu in ultimul rand am primit diploma de la scoala pe care scrie ca am incheiat anul scolar cu rezultate foarte bune la toate materiile si am primit ca premiu doua carti, anume “Print si cersetor” si “Coliba unchiului Tom”. Vineri am fost la scoala dar am stat in clasa a lll-a C pentru ca doamna ne spusese sa venim numai daca vrem la scoala si eu am fost singura venita din clasa mea.

M-am distrat bine. In vacanta trebuie sa fiu organizata si ma gandesc la un program de vacanta.